Se podría considerar el ciclo de vida del yucateco de la siguiente manera:
Nace,Crece,Estudia en la UADY,se gradúa, trabaja en la UADY, muere.
Y es que la sociedad yucateca, con sus peculiaridades (sus tintes conservadores, su ligera xenofobia, su amabilidad con extremos) encuentra a su universidad en el centro de todo, vemos en ella un eje sobre el cual fijar sus esperanzas (la universidad como mecanismo de movilidad social). Universidad, pública, autónoma, incluyente.
Es muy común ver por las calles de Mérida, por ejemplo sobre la Plaza Grande,el logotipo de la Universidad Autónoma de Yucatán, que se manifiesta de muchísimas maneras: Camisetas, Uniformes, maletines, libros,folletos, carteles.
Si me conocen, se preguntarán de donde viene este "almamaterismo", todo se debe(de nuevo) a mi facultad. Yo siento que la Facultad de Medicina,en especial,tiene una responsabilidad muy grande para con la imagen de la UADY en ésta sociedad. Y es que el estudiante de medicina tiene una opción de dos polos sobre los cuales orientarse.El glamour,el conjunto de traiciones que puede jugarte el uniforme (quiero señalar que los estudiantes de medicina de la UADY visten de blanco desde el primer año), y la verdadera responsabilidad.
Sin embargo, quiero recalcar que la situación "sociedad depende de la universidad" no existe. Es más bien un paralelismo en el que el yucateco encuentra un bienestar intelectual en la UADY, y ésta se nutre de el yucateco. La universidad no se pude enajenar de los problemas de los yucatecos; un ejemplo muy claro es el del CIR (Centro de Investigaciones Regionales "Dr. Hideyo Noguchi"), todas sus investigaciones están enfocadas a problemas regionales. El punto que quiero tocar es que la UADY trabaja para y con los yucatecos porque le pertenece, nos pertenece. Inclusive los estudiantes que vienen de otros estados se vuelven yucatecos de alguna manera, la educación que reciben no es como la que solían tener en su lugar de origen y tienen que acostumbrarse a leer "huay!" cada vez que se avería el servidor de la página de internet de la universidad.
Durante la clausura de una estancia de investigación que hice en el CIR el director,Dr.Jorge Zavala Castro, habló de la importancia de las investigaciones que buscan el impacto social, invitó a los investigadores el centro a entregar su trabajo a la gente. Muchas personas no saben lo que es el edificio verde entre el parque Zoológico del Centenario y la biblioteca de ciencias de la salud. El discurso que dio me hizo recordar un pensamiento que me invadía cuando era pequeña y veía la televisión; todos los anuncios sobre medicamentos tienen frases como "recomendado por los expertos" o "avalado por la ciencia", en varios programas suelen proyectarse notas que mencionan "los científicos están trabajando" o "gente especializada está investigando". E incluso cuando estaba en el bachillerato y estudiaba un libro de Biología (Solomon,Begg,Martin), me encontraba con "investigaciones recientes", "los cientificos descubrieron".
¡Habría que darle un giro a esta tendencia de separar a la sociedad del trabajo científico!, los medios de comunicación,en lugar de señalar a "Los Científicos" como un grupo de extraños con batas y sin rostro deberían hacer hincapié en mencionarlos como algo más cercano,en mencionarlos como Biólogos, Médicos, Químicos farmacéuticos biólogos, Antropólogos, o Sociólogos . Así tal vez una pequeña niña sentada frente al televisor o un estudiante de bachillerato leyendo un libro, estarían más informados y al tener más información podrían desear ser parte del proceso y escucharíamos cosas como "Quiero ser Dr.en Biología con una maestría en enfermedades tropicales" en lugar de escuchar "Quiero ser un científico loco".
Regresando al papel de la Universidad Autónoma de Yucatán, me encantaría que como estudiantes de cualquiera de las 45 licenciaturas o 2 bachilleratos,estemos realmente dentro de nuestro rol de universitarios, que despertemos del cliché "odio la escuela" que se debió quedar muy atrás allá en la escuela primaria. Tenemos educación de calidad, pública y debemos de aprovecharla. Volvamos secundaria toda intención política y enfoquémonos en lo que realmente importa: la educación y el servicio.
